{"id":1555,"date":"2025-10-16T20:26:48","date_gmt":"2025-10-16T23:26:48","guid":{"rendered":"https:\/\/isfdyt218-bue.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=1555"},"modified":"2025-10-16T21:59:35","modified_gmt":"2025-10-17T00:59:35","slug":"profesorado-de-educacion-secundaria-en-matematica-res-n-1861-17","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfdyt218-bue.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-secundaria-en-matematica-res-n-1861-17\/","title":{"rendered":"Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Matem\u00e1tica Res. N\u00b0 1861\/17"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Proyecci\u00f3n propuesta educativa 2027<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Duraci\u00f3n:&nbsp;4 a\u00f1os<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Carrera de Ciclo Cerrado<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Modalidad: presencial, con un % semipresencial y libre<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Se cursar\u00eda de lunes a viernes, en turno vespertino de 17.50 hs. a 22:00 hs.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio: &#8230;&#8230;&#8230; \/ Finaliza: <\/strong>&#8230;&#8230;..<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Requisitos de Ingreso: haber aprobado el nivel secundario en cualquiera de sus modalidades.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Incumbencias laborales:<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>      <strong>Educaci\u00f3n secundaria:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Ejercer la docencia en el nivel medio de educaci\u00f3n, tanto en el sistema formal como no formal.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Educaci\u00f3n  superior<\/strong>:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Impartir clases en institutos terciarios y universidades, en carreras relacionadas con la matem\u00e1tica o que requieran este saber.<\/li>\n\n\n\n<li>Asesoramiento: Brindar asesoramiento pedag\u00f3gico, profesional y t\u00e9cnico en la especialidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Formaci\u00f3n de docentes:<\/li>\n\n\n\n<li>Contribuir a los procesos de formaci\u00f3n de futuros profesores de matem\u00e1tica.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Plan de estudio<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table><tbody><tr><td><\/td><td>                                                                                           <strong>Primer a\u00f1o<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>1<\/td><td>PEDAGOG\u00cdA<\/td><\/tr><tr><td>2<\/td><td>DID\u00c1CTICA GENERAL<\/td><\/tr><tr><td>3<\/td><td>PROBLEM\u00c1TICAS SOCIO-INSTITUCIONALES<\/td><\/tr><tr><td>4<\/td><td>GEOMETR\u00cdA M\u00c9TRICA<\/td><\/tr><tr><td>5<\/td><td>\u00c1LGEBRA I<\/td><\/tr><tr><td>6<\/td><td>INTRODUCCI\u00d3N AL C\u00c1LCULO<\/td><\/tr><tr><td>7<\/td><td>EL TRABAJO DOCENTE: COMPLEJIDAD Y ENTRAMADOS<\/td><\/tr><tr><td><\/td><td>                                                                                               <strong>Segundo<\/strong> <strong>a\u00f1o<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>1<\/td><td>HISTORIA Y POL\u00cdTICA DE LA EDUCACI\u00d3N ARGENTINA<\/td><\/tr><tr><td>2<\/td><td>ENSE\u00d1AR CON TEGNOLOG\u00cdAS<\/td><\/tr><tr><td>3<\/td><td>PERSPECTIVA ACERCA DE LOS SUJETOS DE LA EDUCACI\u00d3N<\/td><\/tr><tr><td>4<\/td><td>GEOMETR\u00cdA ANAL\u00cdTICA<\/td><\/tr><tr><td>5<\/td><td>HISTORIA DE LA MATEM\u00c1TICA<\/td><\/tr><tr><td>6<\/td><td>DID\u00c1CTICA DE LA MATEM\u00c1TICA: DID\u00c1CTICA Y CURRICULUM<\/td><\/tr><tr><td>7<\/td><td>C\u00c1LCULO<\/td><\/tr><tr><td>8<\/td><td>\u00c1LGEBRA II<\/td><\/tr><tr><td>9<\/td><td>LA CONSTRUCCI\u00d3N DEL TRABAJO DOCENTE EN LA ESCUELA SECUNDARIA<\/td><\/tr><tr><td><\/td><td>                                                                                                         <strong>Tercer a\u00f1o<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>1<\/td><td>EDUCACI\u00d3N PARA LA DIVERSIDAD<\/td><\/tr><tr><td>2<\/td><td>LA EVALUACI\u00d3N DE LOS APRENDIZAJES<\/td><\/tr><tr><td>3<\/td><td>FILOSOF\u00cdA Y EDUCACI\u00d3N<\/td><\/tr><tr><td>4<\/td><td>NIVEL DE INGL\u00c9S 1<\/td><\/tr><tr><td>5<\/td><td>ORATORIA Y RET\u00d3RICA DOCENTE<\/td><\/tr><tr><td>6<\/td><td>COMPLEMENTOS DE C\u00c1LCULOS<\/td><\/tr><tr><td>7<\/td><td>\u00c1LGEBRA SUPERIOR Y ELEMENTOS DE TOPOLOG\u00cdA<\/td><\/tr><tr><td>8<\/td><td>PROBABILIDAD Y ESTAD\u00cdSTICA<\/td><\/tr><tr><td>9<\/td><td>DID\u00c1CTICA DE LA MATEM\u00c1TICA II:\u00a0 ENSE\u00d1ANZA CON TIC<\/td><\/tr><tr><td>10<\/td><td>LA CONSTRUCCI\u00d3N DE LA TAREA DOCENTE ESPEC\u00cdFICA EN LA ENSE\u00d1ANZA DEL NIVEL<\/td><\/tr><tr><td><\/td><td>                                                                                                       <strong>Cuarto a\u00f1o<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>1<\/td><td>AN\u00c1LISIS E INTERVENCI\u00d3N EN SITUACIONES DE CONVIVENCIA ESCOLAR<\/td><\/tr><tr><td>2<\/td><td>NIVEL 2 DE INGL\u00c9S<\/td><\/tr><tr><td>3<\/td><td>TUTORIAS Y ORIENTACI\u00d3N ESCOLAR<\/td><\/tr><tr><td>4<\/td><td>TUTORIAS Y ORIENTACI\u00d3N ESCOLAR<\/td><\/tr><tr><td>5<\/td><td>SEMINARIO DE TEMAS DE F\u00cdSICA<\/td><\/tr><tr><td>6<\/td><td>FUNDAMENTOS DE MATEM\u00c1TICA<\/td><\/tr><tr><td>7<\/td><td>MATEM\u00c1TICA APLICADA<\/td><\/tr><tr><td>8<\/td><td>GEOMETRIAS NO EUCLIDIANAS, GEOMETRIA PROYECTIVA Y FRACTAL<\/td><\/tr><tr><td>9<\/td><td>DID\u00c1CTICA DE LA MATEM\u00c1TICA III: INVENSTIGACI\u00d3N DE LOS PROBLEMAS DE ENSE\u00d1ANZA<\/td><\/tr><tr><td>10<\/td><td>ESPACIO DE DEFINICI\u00d3N INSTITUCIONAL<\/td><\/tr><tr><td>11<\/td><td>LA REFLEXI\u00d3N SOBRE LA TAREA DOCENTE<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/isfdyt218-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/IF-2023-45626264-MATEMATICA-CORRELATIVIDADES-NUEVAS-RES-1861-17.pdf\">R\u00e9gimen de correlatividades<\/a><\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/isfdyt218-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/1861-17-Diseno-Curricular-Profesorado-de-Matematica.pdf\">Enlace al dise\u00f1o Curricular<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proyecci\u00f3n propuesta educativa 2027 Duraci\u00f3n:&nbsp;4 a\u00f1os Carrera de Ciclo Cerrado Modalidad: presencial, con un % semipresencial y libre Se cursar\u00eda de lunes a viernes, en turno vespertino de 17.50 hs. a 22:00 hs. 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